دمشق-سانا
أقر فريق المعايير المرجعية الأكاديمية الوطنية للعلوم التربوية أول أمس وثيقة المعايير المرجعية الأكاديمية الوطنية لتخصص معلم صف وفق نظام نارس التي تعمل وزارة التعليم العالي عليه لتطوير المناهج في الجامعات السورية .
وتضمنت الوثيقة مقدمة عن القطاع التربوي في سورية والاحتياجات من اختصاص معلم صف والمواصفات المميزة للخريج في سوق العمل وصولا إلى الاتفاق على المعايير الاساسية للخريج من حيث امتلاك المعرفة والفهم في المبادئ والنظريات التربوية والنفسية وطرائق التعليم والتقويم الحديثة وامتلاك المهارات الذهنية في حل المشكلات التربوية والنفسية بشكل منطقي والمهارات المهنية والعملية في تصميم الدروس وتنفيذها إلى جانب استخدام التقنيات التعليمية والمهارات العامة والقابلة للتواصل مع المجتمع .
وناقش الفريق أيضا ورقات عمل تمهيدية تتعلق بعلم النفس ووثيقة المعايير الأكاديمية الوطنية لبرنامج واختصاص الإرشاد النفسي وأسسه ومقاييسه وبتربية الطفل ورياض الأطفال التي دخلت إلى برامج كليات التربية على ان يتوصل الفريق إلى رؤية واضحة مشتركة بهذا الخصوص وفي اطار الأهداف العامة للتعليم العالي ورسالته.
وسيعمل فريق المعايير الوطنية للعلوم التربوية لتطوير برامج ومناهج التعليم العالي والمكون من 20 استاذا جامعيا يمثلون مختلف الاختصاصات في كليات التربية في جامعات دمشق وحلب وتشرين والبعث والفرات على صياغة المعايير المرجعية في القطاع التربوي في 10 اختصاصات أساسية في مجال الإرشاد النفسي والتربية .
وأشار الدكتور احمد كنعان عميد كلية التربية الرابعة بجامعة دمشق المنسق العام للفريق في تصريح لسانا إلى ان اعضاء الفريق عملوا على برامج مفصلية تؤمن مزيدا من الاختصاصات التي تحتاجها وزارة التربية وسوق العمل ومن هنا كان هناك ضرورة لاعداد برنامج المعايير وفق نظام نارس والذي تم من خلاله الان اقرار تخصصين وهما دبلوم التأهيل التربوي وبرنامج الادارة والتنمية.
ولفت إلى ان الفريق مستمر في اقامة الاجتماعات وورشات العمل لإعداد المعايير الوطنية للعلوم التربوية بمختلف قطاعاتها الاساسية لاقرارها بما يتناسب مع منظور الجودة والاعتمادية في العملية التعليمية في منظومة التعليم العالي وقطاع التربية والتعليم في سورية .
ويبلغ عدد القطاعات التي يعمل عليها مشروع نارس 15 قطاعا تشمل الاختصاصات المتجانسة اكاديميا ومهنيا وتعقد تلك القطاعات اجتماعاتها اسبوعيا منذ انطلاق المشروع في نيسان 2010 .